玛希隆工程推出跨学科工程博士课程，

COVID-19 危机后的世界 它不仅改变了世界各地人们的生活方式和健康。但它也影响工程和技术。工程学部 玛希隆大学 于是就有了开设新课程的想法。在线平台上的跨学科工程哲学博士课程 旨在通过结合跨学科、跨院系、跨大学的国际水平工程知识的力量，培养新常态的工程师创新者。这是一个为期 3 年的国际项目，支持全球范围内的教育和创新研究。培养未来的工程师创新者，以进入新常态的组织和劳动力市场。 新常态时代的工程师创新者 Chakkrit Suttakorn 副教授、博士，工程学院院长 玛希隆大学表示，COVID-19 后的影响 它在许多方面改变了世界格局，包括公共卫生、经济、商业和旅游。

包括工程和技术 新常态下的世界潮流需要具有创造力、快速适应能力、不同工作方式和管理方式的“新常态工程师-创新者”。通过分析概念 主要在数字平台上的工具和方法 拥有 电报号码数据 “看得深”和“看得宽”的愿景，有助于做出出色的决策。能够将技术和深入的科学结合起来，创造出可以发展为创新的新想法。新课程名称 工程学院“跨学科工程哲学博士” 玛希隆大学与阿尔托大学、利物浦约翰摩尔斯大学、斯特拉斯克莱德大学、里斯本高等技术学院等世界知名大学及各院系强强联手。在玛希隆大学 以及主导工业部门 旨在为想要发挥新常态工程潜力、创造美好生活的硕士学位持有者打开世界，实现全方位的先进知识和技能。建设一个进步的组织和一个更美好的世界。



跨学科工程课程的亮点 Thotsarat Thammabusadee 博士助理教授，跨学科工程哲学博士项目主席 工程学部 玛希隆大学表示，跨学科工程项目是一个博士项目，学制为3年，亮点在于它是一个国际项目，支持世界一流水平的教育和研究。整合来自各个工程领域的知识，以加强不特定于任何某一研究领域的研究和创新研究。促进颠覆性创新的准备。该项目的学生有机会接受世界知名教授的指导，并有机会与国外大学合作研究。该课程还要求学生有来自不同研究领域的主导师和副导师。为了促进各个研究领域的各种研究工作，学习将主要通过方便学生的数字学习平台进行。无论学生或老师身在何处，都可以立即接受教育。学习设计和系统思维（Design Thinking），在在线研讨会和研究咨询中交流知识。